1) Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet
Mis estudiantes son de 5° semestre de la carrera de Informática, de tal suerte que tienen bastante contacto con el internet, sin embargo, la mayor parte del tiempo que pasan empleando el internet es en actividades tales como: Buscar información referente a sus tareas, bajar música, fotos, videos, descargando utilerías, software, drivers, usando youtube, ares (P2P para video o música), bajando juegos, interactuando con otros mediante el chat, Hi-5, Sónico, Badoo, Facebook, Messenger, e-mail. También realizan otras actividades como actualizar definiciones de bases de datos de antivirus y ver la TV por internet.
Mis estudiantes son de 5° semestre de la carrera de Informática, de tal suerte que tienen bastante contacto con el internet, sin embargo, la mayor parte del tiempo que pasan empleando el internet es en actividades tales como: Buscar información referente a sus tareas, bajar música, fotos, videos, descargando utilerías, software, drivers, usando youtube, ares (P2P para video o música), bajando juegos, interactuando con otros mediante el chat, Hi-5, Sónico, Badoo, Facebook, Messenger, e-mail. También realizan otras actividades como actualizar definiciones de bases de datos de antivirus y ver la TV por internet.
2) ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Una de las actividades que podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula es: compartir los conocimientos y adquirir nuevas competencias mediante la colaboración mutua y el trabajo en equipo de tal suerte que los que saben enseñen a quienes no saben y así estandarizar el nivel de conocimientos al del alumno con más “tablas” en la parte informática y de internet.
Una de las actividades que podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula es: compartir los conocimientos y adquirir nuevas competencias mediante la colaboración mutua y el trabajo en equipo de tal suerte que los que saben enseñen a quienes no saben y así estandarizar el nivel de conocimientos al del alumno con más “tablas” en la parte informática y de internet.
3) ¿Quién van a enseñar a quién y qué le enseñará?
Vamos a dividir al grupo en equipos de trabajo en el que cada uno de los equipos tenga un “experto” en alguna de las habilidades marcadas en amarillo, y éste se encargará de enseñar esas habilidades a los compañeros de su equipo de trabajo, después de eso, se formarán nuevos equipos de trabajo en los que, repitiendo la misma mecánica, se adquieran las habilidades faltantes a los integrantes de los equipos, el proceso se repite varias veces hasta que el grupo completo logra estandarizar sus niveles.
De entre todo lo que saben hacer, solo se realizarán actividades con miras a atender los puntos en amarillo debido a que la gran mayoría posee, en mayor o menor nivel, las otras habilidades mencionadas.
Vamos a dividir al grupo en equipos de trabajo en el que cada uno de los equipos tenga un “experto” en alguna de las habilidades marcadas en amarillo, y éste se encargará de enseñar esas habilidades a los compañeros de su equipo de trabajo, después de eso, se formarán nuevos equipos de trabajo en los que, repitiendo la misma mecánica, se adquieran las habilidades faltantes a los integrantes de los equipos, el proceso se repite varias veces hasta que el grupo completo logra estandarizar sus niveles.
De entre todo lo que saben hacer, solo se realizarán actividades con miras a atender los puntos en amarillo debido a que la gran mayoría posee, en mayor o menor nivel, las otras habilidades mencionadas.
4) ¿Dónde lo harán?
Las actividades se llevarán a cabo, en la medida de lo posible, en los centros de cómputo del colegio; cuando no se pueda ahí, las actividades se realizarán en los lugares que los equipos de trabajo designen.
Las actividades se llevarán a cabo, en la medida de lo posible, en los centros de cómputo del colegio; cuando no se pueda ahí, las actividades se realizarán en los lugares que los equipos de trabajo designen.
5) ¿En qué consiste mi actividad?
Mi actividad consistirá en verificar que efectivamente se está llevando a cabo la estandarización de conocimientos, vía evidencias de desempeño y/o producto.
Mi actividad consistirá en verificar que efectivamente se está llevando a cabo la estandarización de conocimientos, vía evidencias de desempeño y/o producto.
Hola Ezequiel:
ResponderEliminarFrancamente, aquí en Mexicali,es difícil que los alumnos no tengan un celular, o acercamiento con alguna computadora, tal vez la zona geográfica nos da esa facilidad, por diversas cuestiones.
Pero además, los alumnos, cuidan sus equipos como tu comentas, se protegen con antivirus, bajan programas mas actualizados, todo para satisfacer sus necesidades básicas.
Un saludo y felicidades por tu trabajo.
Hola Ezequiel:
ResponderEliminarCreo que es difícil decir que algún joven no tiene acceso a la red como fuente de información en doble sentido se comparte y se brinda ésta, ya sea datos, imágenes, programas y demás.
Saludos de Carmen
Hola Ezequiel
ResponderEliminarGracias por invitarme a tu blog aún cuando ya no estamos en el mismo grupo. Me da mucho gusto esta oportunidad de seguir en contacto porque es así mismo una oportunidad para enriquecernos mutuamente.
Veo con admiración que tus chicos tienen un gran acercamiento a las TIC´s como parte de su formación profesional y me parece que esto es un avance notorio en cuanto al uso del internet como parte de las estrategias de aprendizaje (supongo que así está planteado desde la planeación). Te hago una pregunta: ¿qué has contemplado como un logro más allá de lo que actualmente está incluido en las actividades cotidianas de los submódulos?
Saludos afectuosísimos
Un saludo caluroso Ezequiel
ResponderEliminarUna feliciatación por tu blog, yo al igual que tu imparto materias relacionadas con informática y matemáticas de tal manera que en ocasiones tenemos la oportunidad de compartir herramientas de internet. te aseguro que yo no conocia algunas herramientas mis alumnos manejan sin ninguna complicación, al igual yo les he proporcionado algunas herramientas utililes en la vida escolar, en cuanto a los saberes de mis alumnos, compartimos la mayoria de los conocimientos de nuestroas alumnos, pues la mayoria de ellos utiliza internet para buscar información relacionada con sus tareas, bajar musica, videos, imágenes, videos y hacen uso de las herramientas de redes sociales como: chat, Hi-5, Facebook, Messenger, e-mail.tac; tambien bajan software gratis.
Viendo los blogs de los demas compañeros veo que la mayoría coincidimos en los conocimientos que tienen nuestros alumnos
Sin embargo también podemos utilizar éstas herramientas en nuestras aulas para socializar el conocimiento, estadarizar los conocimientos y agregaria que poco a poco se puede ir logrando la equidad que pretende la educación actual.
Hola Ezequiel!
ResponderEliminarCreo que de repente el vivir en comunidades rurales nos aleja un poco de esta lluvia de inforamción e inovaciones tecnológicas, más no es pretexto para que nosotros como maestros no cumplamos con los retos que se presentan en el país y nos actualizemos; aún en estas mismas comunidades, la mayoría de los jóvenes sabe mucho de tecnología, quizas los de más bajos recursos son los que tienen desventajas sobre ellas, más siempre hay formas de tratar de intorducirlos al fabuloso mundo del internet y darles las pautas para que ellos sepan manejar mejor la información que neceiten, porque me queda más que claro, que en el ámbito social y distractivo son más que expertos.
Saludos!